2019-2020学年第二学期4月9日下午四点,根据学院安排,外国语学院大学外语教学部大学英语高级课程教研室全体任课教师召开了本学年第一次教研会议。在这个非常时期,此次教研会议通过腾讯会议在线召开,学院领导班子成员岳希亮书记代表学院出席了会议。本次教研会议主要包含以下几项内容:1. 反馈在线教学状况,研讨存在的主要问题。截止到本周,大学英语高级课程已经完成了第八周的在线教学,高级组韩冰老师首先和全体任课教...
防疫期间西方语系召开全系网络会议4月10日下午,西方语系通过网络平台进行了本学期第一次教研室会议。本次会议特邀王金娥院长前来指导工作。会议由西方语系曹淑娟主任主持,法语、西语和葡萄牙语专业八位教师参加会议。本次会议围绕二聘考核结果、网络授课期间授课情况和大四毕业班论文指导展开。曹主任首先谈到二聘评定标准、本系考核结果及今后各位老师应该努力的方向。希望大家以后对照考核评定标准,按照要求来完成自己的科...
俄语系召开本学期第一次网络教研会议4月9日下午,俄语系以腾讯会议的方式召开了本学期第1次网络教研会议,俄语系全体教师参会,外国语学院院长王卓教授、党政办主任李源革老师也列席了会议。会议由孙嵩霞老师主持。会上,孙嵩霞通报了本次俄语系二聘考核的相关情况,指出俄语系教师在考核中暴露出来的问题,尤其是科研条件的不足以及与其他专业的差距,建议大家多向科研成绩突出的胡学星教授请教,整合团队的力量在课题申报和科...
2020年4月9日下午,东语系积极响应学校院里的号召,召开了一次网络会议。并邀请学院王金娥副院长参加会议。参加本次会议的一共有本学期在任的8位老师。钟洁、赵春艳、陈江丽、杨蕾蕾、韩晓、刘涵涵、李炳军以及新调入的王芳老师。会议伊始,王金娥院长就刚刚结束的学校二聘工作做了总结,鼓励老师积极响应学校要求,搞好教学和科研。然后钟洁老师又对这段时间以来韩语专业的教学和科研工作进行了总结,并对以后的教学任务和科...
4月9日下午4点至5点半,按照学院部署,日语系全体教师利用QQ群召开了本学期第1次网络教研会议,对疫情期间学校布置的各项工作完成情况做了回顾,以学校二聘工作、本科教学、申报一流专业、今后科研主题、国际交流等教学、科研工作做了讨论和部署。本次会议由日语系主任李光贞教授主持。孙守峰副教授、崔颖副教授、王东辉老师、张强老师、崔颖老师、曲晓燕老师、郑玉贵老师、王晶老师、吕晶老师参加。学院葛云峰副院长列席会议...
1月3日上午,外国语学院联合社会科学处主办的第963期社科大讲坛在长清湖校区文渊楼B区242教室成功举行。本次论坛特邀北京师范大学程晓堂教授以“从课堂教学的问题谈英语学科教学人才培养”为题作了讲座。讲座由外国语学院院长王卓教授主持,外国语学院师生100余人聆听了讲座.讲座中,程晓堂教授首先以英语学科教育背景为切入点,提出了英语课堂教学存在的问题,引发了大家的深入思考。随后,程晓堂教授通过分析实际的教学案例,...
12月23日下午,外国语学院联合社会科学处主办的社科大讲坛第958讲在文渊楼B区236教室成功举办。香港理工大学英文系副教授、博士生导师、香港人文学院青年院士冯德正受邀做客论坛,以“英语教学与人文道德价值研究:兼谈学术论文写作的思路”为题展开讲座。外国语学院部分老师和研究生共同参加了本次讲座,讲座由外国语学院英语系副主任杨彬博士主持。 讲座伊始,冯教授首先抛出“Shall I compare your paper to a person...
11月23日,2019年山东省翻译协会年会暨自贸试验区语言人才梯队建设高峰论坛在山东师范大学千佛山校区教学楼三楼报告厅隆重召开,山东师范大学纪委书记姚东方、山东省人民政府外事办公室副主任陈白薇、山东省商务厅自贸处处长马翎,山东翻译协会会长、翻译中心主任刘源顺出席会议并致辞。来自省内外37所高校、8个地市外侨办专家学者及高校研究生共200余人出席了本次会议。开幕式由山东师范大学外国语学院院长、《山东外语教学》...
11月22日,外国语学院联合社会科学处主办的社科大讲坛第914讲在文渊楼B区242教室成功举办。外交部外语专家、前中国驻外大使陈明明受邀做客讲坛,做了题为“如何像中国大使一样用英文演讲”的讲座。讲座由外国语学院副院长葛云锋主持,外国语学院师生200余人聆听了讲座。陈明明大使首先分享了自己与山东的不解之缘,肯定了山师作为山东重点高校在培养人才方面所作出的积极贡献。随后大使强调了在公众场合公共沟通能力的重要性...
11月19日下午,外国语学院联合社会科学处主办的第909期社科大讲坛在长清湖校区B区242同声传译会议室举行。本次论坛特邀中国社会科学院大学盛宁教授作了题为“文学:通识教育的起点”的学术报告。报告会由外国语学院院长王卓教授主持,学院部分教师、研究生及本科生近200人聆听了此次报告。盛教授首先以自身经验向我们传授了文学学习的重要性,介绍了学生时代学习外语时的艰苦经历,并表明了“在最艰苦,没有书读的情况下,如果...